اهمیت شبیه سازی آموزشی در یادگیری و تربیت دانش آموزان

پژوهش حاضر با هدف بررسی تاثیر شبیه سازی آموزشی بر یادگیری و تربیت دانش آموزان انجام شده است. یادگیری فعال و تعاملی یکی از نیازهای اساسی نظام های آموزشی در دنیای امروز است و شبیه سازی آموزشی به عنوان یک روش نوین، فرصت تجربه عملی، یادگیری شناختی عمیق و تقویت مهارت های اجتماعی را برای دانش آموزان فراهم می کند. پژوهش حاضر از نوع کاربردی و توصیفی-تحلیلی است و جامعه آماری آن شامل دانش آموزان مقطع متوسطه و ابتدایی بود. نمونه گیری به صورت تصادفی انجام شد و داده ها با استفاده از پرسشنامه استاندارد و مشاهده مستقیم جمع آوری گردید.یافته های پژوهش نشان داد که شبیه سازی آموزشی تاثیر مثبت و معناداری بر یادگیری مفاهیم علمی و نظری دانش آموزان دارد و باعث تقویت مهارت های حل مسئله، تفکر انتقادی و توانایی کاربرد دانش در موقعیت های عملی می شود. همچنین، این روش آموزشی مهارت های اجتماعی دانش آموزان، از جمله همکاری گروهی، تصمیم گیری جمعی و مسئولیت پذیری را بهبود می بخشد و انگیزه و مشارکت آن ها در فرآیند یادگیری را افزایش می دهد. نتایج پژوهش بیانگر آن است که شبیه سازی آموزشی به عنوان ابزاری چندبعدی می تواند یادگیری شناختی، مهارت های عملی و تربیت اجتماعی دانش آموزان را به صورت همزمان تقویت کند و نقش مهمی در ارتقای کیفیت نظام آموزشی و آماده سازی دانش آموزان برای مواجهه با چالش های علمی و اجتماعی ایفا نماید.

کلیدواژه ها:

شبیه سازی آموزشی ، یادگیری فعال ، تربیت دانش آموزان ، مهارت های اجتماعی ، مهارت های عملی