یادگیری مهارتهای اجتماعی در محیط خانواده و مدرسه

شروع مهارت های یادگیری دانش آموزان از خانواده شروع می شود. مدارس نیز منبع مفیدی برای یادگیری مهارت های اجتماعی است. مهارت های اجتماعی که کودک لازم است فرا بگیرد در برگیرنده طیف وسیعی از توانایی های گروهی، از آغاز، حفظ و پایان یک مکالمه ساده تا تشخیص علائم ارتباط اجتماعی و حتی پیچیده ترین آن ها مثل، فرایند حل مشکل و تعارض های به وجود آمده است. والدین می توانند مهارت های اجتماعی دانش آموزان را با استفاده از روش های گوناگون مثل مدل سازی، نقش بازی کردن و اجرای نمایش و تمرین به فرزندانشان بیاموزند.انسان موجودی است اجتماعی و ادامه زندگی به صورت انفرادی تقریبا غیرممکن است. به محض تولد و با دریافت نخستین احساس، خود را در رابطه با دیگران می بیند. هر چند این رابطه در ابتدا محدود است ولی همگام با رشد طبیعی به ناچار خود را در محیط وسیعتر و شلوغ تری می بیند که می بایست به تعامل با این محیط بپردازد، پس لازم است که به موازات رشد جسمانی، مهارتهای اجتماعی نیز در وی تقویت شوند. افراد زیادی به این عقیده اساسی پایبند هستند که: بهترین راه برای افزایش دادن انگیزش دیگران این است که عزت نفس آنها را بالا ببریم. آموزش مهارت های اجتماعی بخشی در خانه و بخشی در محیط مدارس انجام می گیرد . با افزایش عزت نفس در دانش آموزان، آن دسته از آنها که احتمالا از یک محیط خانه ی نه چندان مطلوب وارد فضای مدرسه شده اند، می توانند مهارت هایی را بیاموزند که آ نها را اجتماعی تر کند و حس احترام را در آنها برانگیزد. ما در این مقاله سعی داریم به تاثیر آموزش مهارت های اجتماعی در افزایش اعتماد به نفس و عزت نفس کودکان بپردازیم

کلیدواژه ها:

اعتماد به نفس ، مهارت اجتماعی ، انگیزش ، محیط