بررسی چالش های تدریس عربی درمدارس

زبان عربی به عنوان زبان قرآن و یکی از مهم ترین زبان های زنده جهان، جایگاهی بی بدیل در نظام آموزشی ایران دارد. تدریس این زبان در مدارس متوسطه نه تنها بعد دینی و فرهنگی، بلکه جنبه های علمی، اقتصادی و دیپلماتیک را نیز در بر می گیرد. با وجود چالش های موجود، استفاده از روش های نوین آموزشی و رویکردهای انگیزشی می تواند کیفیت یادگیری را بهبود بخشد. در این مقاله، ضمن بررسی جایگاه زبان عربی در آموزش و پرورش، ارزشمندی یادگیری آن در ابعاد گوناگون تحلیل شده و راهکارهایی برای ارتقای کیفیت آموزش ارائه می شود.