تاثیر یادگیری مشارکتی بر انگیزه تحصیلی دانش آموزان

یادگیری مشارکتی به عنوان یکی از روش های نوین آموزشی، می تواند تاثیرات مثبت زیادی بر انگیزه تحصیلی دانش آموزان داشته باشد. این تحقیق به بررسی تاثیر یادگیری مشارکتی بر انگیزه تحصیلی دانش آموزان در مقاطع ابتدایی و متوسطه پرداخته است. بر اساس نتایج به دست آمده، دانش آموزانی که در فعالیت های یادگیری مشارکتی شرکت می کنند، به طرز قابل توجهی از انگیزه تحصیلی بیشتری برخوردار هستند. این نتایج نشان دهنده این است که یادگیری در گروه های کوچک و تعامل هم تیمی ها، حس مسئولیت پذیری و اعتماد به نفس را در دانش آموزان افزایش داده و آن ها را به رقابت سالم و تلاش بیشتر برای یادگیری ترغیب می کند. همچنین، یادگیری مشارکتی به تقویت روابط اجتماعی و مهارت های ارتباطی دانش آموزان کمک کرده و فضایی مثبت و حمایتی برای یادگیری فراهم می آورد. در نتیجه، پیاده سازی اصول یادگیری مشارکتی در نظام آموزشی می تواند به عنوان راهکاری موثر برای افزایش انگیزه و بهبود عملکرد تحصیلی دانش آموزان در نظر گرفته شود.

کلیدواژه ها:

ایادگیری مشارکتی ، انگیزه تحصیلی ، دانش آموزان ، روش های نوین آموزشی ، تعامل اجتماعی