ساختار اجرایی مدارس هوشمند

هوشمند سازی مدارس یک اقدام مدبرانه در راستای سند چشم انداز نظام، تحول بنیادین آموزش وپرورش و سند توسعه فاوای آموزش وپرورش و ضرورتی انکارناپذیر با هدف اجرای پیشرفته ترین روش های مدیریتی و آموزشی و نگاه علمی و فناورانه به وضعیت کنونی نظام آموزشی و پرورشی کشوراست. هدف از انجام این تحقیق بررسی ساختار اجرایی مدارس هوشمند بود. این مطالعه به روش کتابخانه ای و از نوع طرح های مروری است؛ که در تیترهای فرعی به بررسی ساختار اجرایی مدارس هوشمند می پردازد. در نتیجه می توان این گونه بیان کرد که ساختار اجرایی مدارس هوشمند می تواند شامل سایر عواملی مانند سازماندهی و مدیریت منابع، ارتباطات با والدین، ارزیابی و پیگیری عملکرد و دیگر فعالیت های مدیریتی و آموزشی باشد که به تحقق اهداف مدرسه هوشمند کمک می کند. درنهایت، همه این عوامل باید با همکاری و هماهنگی بین مدیران، معلمان، دانش آموزان و سایر اعضای مدرسه، به طور جامع اجرا شوند تا بتوان بهره وری بالا و بهبود کیفیت آموزش و یادگیری در مدرسه هوشمند را تضمین کرد.

کلیدواژه ها:

ساختار اجرایی ، مدارس هوشمند ، آموزش ، فناوری