بررسی نقش معلم در نهادینه سازی روش های تدریس نوین و به کارگیری فناوری هوشمنددر کلاس درس

تحولات گسترده علمی، فناورانه و اجتماعی در دهه های اخیر، نظام های آموزشی را با ضرورت بازنگری اساسی در شیوه های تدریس و نقش معلم مواجه ساخته است. در این میان، نهادینه سازی روش های تدریس نوین و به کارگیری فناوری های هوشمند در کلاس درس، به عنوان یکی از مهم ترین راهبردهای ارتقای کیفیت آموزش و یادگیری شناخته می شود. نقش معلم در این فرایند، نقشی محوری و تعیین کننده است؛ زیرا موفقیت هر نوآوری آموزشی در گرو نگرش، مهارت و توانمندی معلم در طراحی و اجرای آن است. این مقاله با هدف بررسی نقش معلم در نهادینه سازی روش های تدریس نوین و به کارگیری فناوری هوشمند در کلاس درس تدوین شده است. در این پژوهش تلاش شده است تا با تکیه بر مطالعات علمی معتبر، ابعاد مختلف نقش معلم در تحول فرایند آموزش، ایجاد یادگیری فعال، افزایش مشارکت دانش آموزان و ارتقای کیفیت یادگیری تبیین شود. نتایج مطالعات نشان می دهد که معلمانی که از روش های تدریس نوین و فناوری های هوشمند به صورت هدفمند استفاده می کنند، زمینه ساز یادگیری عمیق، معنادار و پایدار در دانش آموزان هستند و می توانند مهارت های شناختی، اجتماعی و فناورانه آنان را تقویت نمایند.

کلیدواژه ها:

نقش معلم ، روش های تدریس نوین ، فناوری هوشمند