نقش بازی های ویدئویی در یادگیری

بازی های ویدئویی از حالت سرگرمی صرف خارج شده و به موضوعی مهم در پژوهش های علوم شناختی و آموزش تبدیل شده اند. این مقاله با مرور نظام مند مطالعات، به بررسی نقش بازی های ویدئویی در تسهیل فرآیندهای یادگیری می پردازد. یافته ها نشان می دهند که بازی های ویدئویی با طراحی مناسب می توانند مهارت های شناختی پایه ای مانند توجه، حافظه کاری، پردازش فضایی و سرعت عکس العمل را تقویت کنند. همچنین، بازی ها با ایجاد محیط های غنی شده و تعاملی، امکان پرورش مهارت های سطح بالاتر مانند حل مسئله، تفکر راهبردی، تصمیم گیری و همکاری را فراهم می آورند. مکانیسم های اثرگذاری شامل افزایش انگیزش درونی، ارائه بازخورد فوری، سیستم چالش های بهینه و یادگیری تجربی است. با این حال، موفقیت بازی ها در آموزش وابسته به اصول طراحی مناسب، گزینش آگاهانه و نظارت بر زمان استفاده است. این مقاله بر لزوم استفاده هدفمند از بازی ها به عنوان مکملی قدرتمند در نظام های آموزشی و افزایش سواد رسانه ای در این حوزه تاکید می کند.

کلیدواژه ها:

بازی ویدئویی ، یادگیری مبتنی بر بازی ، مهارت های شناختی ، گیمیفیکیشن ، انتقال یادگیری