نقش الگوهای رفتاری معلمان در رشد شخصیت دانش آموزان

رشد شخصیت دانش آموزان یکی از اهداف اساسی نظام های آموزشی است که تحت تاثیر عوامل مختلفی از جمله رفتار معلمان قرار دارد. پژوهش حاضر با هدف بررسی نقش الگوهای رفتاری معلمان در رشد شخصیت دانش آموزان انجام شد. رفتارهای الگویی معلمان شامل رفتارهای کلامی و غیرکلامی، تعاملات روزمره، ارائه بازخورد و حمایت های عاطفی می باشد که تاثیر مستقیم و غیرمستقیم بر مهارت های اخلاقی، اجتماعی و هیجانی دانش آموزان دارد. روش تحقیق توصیفی و بر پایه مطالعات کتابخانه ای و پژوهش های پیشین طراحی شد. یافته ها نشان می دهند که رفتارهای مثبت معلمان مانند احترام، تشویق، انعطاف پذیری و ارائه بازخورد سازنده، موجب افزایش اعتمادبه نفس، انگیزه یادگیری و مهارت های اجتماعی دانش آموزان می شود. همچنین رفتارهای منفی معلمان مانند پرخاشگری، بی توجهی و تبعیض، اثرات مخربی بر رشد شخصیتی دانش آموزان دارند. نتایج این تحقیق بر اهمیت توجه به رفتارهای الگویی معلمان و آموزش های لازم برای تقویت رفتارهای مثبت و اصلاح رفتارهای منفی تاکید دارد. این پژوهش می تواند به برنامه ریزی های آموزشی و پرورشی در مدارس کمک کرده و زمینه ساز رشد متوازن و پایدار شخصیت دانش آموزان شود.

کلیدواژه ها:

الگوهای رفتاری معلمان ، رشد شخصیت ، مهارت های اجتماعی ، مهارت های هیجانی ، اعتمادبه نفس ، محیط آموزشی