بررسی روش های تدریس در پرورش خلاقیت در دانش آموزان

خلاقیت اوج توانایی تفکر بشری است که توانسته است انسان را به مرحله پیشرفت و ترقی برساند که او را در تمام مسائل و مشکلات زندگی یاری دهد نمونه های خلاقیت را میتوان در نقاشی روی دیوار در زمان غار نشینان خلق اثر هنری ماشین آلات صنعتی و آشپزی و خیاطی و ... دید در حقیقت خلاقیت یک مفهوم انتزاعی و پیچیده است اما ابهام در معنی و مفهوم کلمه به معنی پیچیدگی خود جریان خلاقیت نیست زیرا خلاقیت را به راحتی میتوان در زندگی روز مرده حس کرد و آن را لمس کرد ( گاردنر، ۱۹۹۳)روش عبارت است از فرایند عقلانی یا غیر عقلانی ذهن برای دستیابی به شناخت و یا توصیف واقعیت در معنای کلی تر روش هر گونه ابزار مناسب برای رسیدن به مقصود میباشد . روش ممکن است به مجموعه راه هایی که انسان را به کشف مجهول هدایت میکند مجموعه قواعدی که هنگام بررسی و پژوهش به کار میروند و مجموعه ابزار و فنونی که آدمی را از مجهولات به معلومات راهبری میکند اطلاق میشود ( ساروخانی ،۱۳۷۵)

کلیدواژه ها:

تدریس ، خلاقیت ، ابتدایی ، دانش آموزان