راهبردهای موثر در جلوگیری از فرسودگی شغلی معلمان ابتدایی

این مقاله به بررسی پدیده فرسودگی شغلی در میان معلمان مقطع ابتدایی می پردازد. فرسودگی شغلی، یک سندرم روان شناختی ناشی از استرس مزمن شغلی، تاثیرات عمیقی بر سلامت روان، رضایت شغلی، و کیفیت تدریس این گروه از متخصصان حیاتی دارد. این پژوهش با استفاده از ساختار مقاله علمی شامل مرور مبانی نظری، شناسایی عوامل موثر، بررسی پیامدها، و ارائه راهکارهای پیشگیری، به دنبال ارائه تحلیلی جامع و کاربردی برای دانشجویان علوم تربیتی است. یافته ها نشان می دهد که حجم کاری بالا، کمبود منابع، حمایت سازمانی ناکافی، و ماهیت عاطفی کار با کودکان خردسال، از مهم ترین محرک های فرسودگی هستند. در نهایت، راهکارهای مدیریتی، سازمانی و فردی برای کاهش این پدیده مخرب پیشنهاد می شود

کلیدواژه ها:

فرسودگی شغلی ، معلمان ابتدایی ، استرس شغلی ، سلامت روان ، کیفیت آموزش