بررسی ارتباط برگزاری جشنواره روش تدریس دربهبود مهارت تدریس معلمان ابتدایی

سال انتشار: 1404
نوع سند: مقاله کنفرانسی
زبان: فارسی
مشاهده: 13

استخراج به نرم افزارهای پژوهشی:

لینک ثابت به این مقاله:

شناسه ملی سند علمی:

EPCS04_8031

تاریخ نمایه سازی: 11 بهمن 1404

چکیده مقاله:

جشنواره الگوهای تدریس برتر فرصتی مناسب برای ارائه روش های نوین تدریس به شمار می رود. الگوی تدریس به عنوان چهارچوبی مهم، عناصر کلیدی تدریس را در خود جای داده و امکان مطالعه آن ها را فراهم می سازد. انتخاب یک الگوی تدریس مناسب، به نوع آگاهی معلم از فلسفه و نگرش های تعلیم و تربیت بستگی دارد. هیچکدام از روش های تدریس به خودی خود خوب یا بد نیستند، بلکه شرایط موجود و نحوه استفاده از آن ها است که باعث نمایان شدن نقاط قوت و ضعف آن ها می شود. به همین علت معلم با توجه به هدف های آموزشی، محتوای درسی، نیازها و علایق دانش آموزان، امکانات موجود (زمان، وسایل، فضای تدریس و ...)، تراکم دانش آموزان و عوامل دیگر بهترین شیوه مطلوب برای تدریس را انتخاب می نماید.

کلیدواژه ها:

جشنواره – معلمان – تدریس – ابتدایی- مهارت

نویسندگان

خداداد رخش بهار

کارشناسی-ادبیات–کارمند وابسته به آموزش و پرورش

یوسف رخش بهار

کارشناسی – فلسفه و کلام- کارمند وابسته به آموزش و پرورش

صدیقه یوسفی فر

کارشناسی- جامعه شناسی- کارمند وابسته به آموزش و پرورش

فروزان داودی فر

کارشناسی- زیست شناسی - کارمند وابسته به آموزش و پرورش

محمد مرتضوی فاخر

کارشناسی ارشد- مدیریت ورزشی - کارمند وابسته به آموزش و پرورش