بررسی ارتباط برگزاری جشنواره روش تدریس دربهبود مهارت تدریس معلمان ابتدایی
سال انتشار: 1404
نوع سند: مقاله کنفرانسی
زبان: فارسی
مشاهده: 13
- صدور گواهی نمایه سازی
- من نویسنده این مقاله هستم
استخراج به نرم افزارهای پژوهشی:
شناسه ملی سند علمی:
EPCS04_8031
تاریخ نمایه سازی: 11 بهمن 1404
چکیده مقاله:
جشنواره الگوهای تدریس برتر فرصتی مناسب برای ارائه روش های نوین تدریس به شمار می رود. الگوی تدریس به عنوان چهارچوبی مهم، عناصر کلیدی تدریس را در خود جای داده و امکان مطالعه آن ها را فراهم می سازد. انتخاب یک الگوی تدریس مناسب، به نوع آگاهی معلم از فلسفه و نگرش های تعلیم و تربیت بستگی دارد. هیچکدام از روش های تدریس به خودی خود خوب یا بد نیستند، بلکه شرایط موجود و نحوه استفاده از آن ها است که باعث نمایان شدن نقاط قوت و ضعف آن ها می شود. به همین علت معلم با توجه به هدف های آموزشی، محتوای درسی، نیازها و علایق دانش آموزان، امکانات موجود (زمان، وسایل، فضای تدریس و ...)، تراکم دانش آموزان و عوامل دیگر بهترین شیوه مطلوب برای تدریس را انتخاب می نماید.
کلیدواژه ها:
جشنواره – معلمان – تدریس – ابتدایی- مهارت
نویسندگان
خداداد رخش بهار
کارشناسی-ادبیات–کارمند وابسته به آموزش و پرورش
یوسف رخش بهار
کارشناسی – فلسفه و کلام- کارمند وابسته به آموزش و پرورش
صدیقه یوسفی فر
کارشناسی- جامعه شناسی- کارمند وابسته به آموزش و پرورش
فروزان داودی فر
کارشناسی- زیست شناسی - کارمند وابسته به آموزش و پرورش
محمد مرتضوی فاخر
کارشناسی ارشد- مدیریت ورزشی - کارمند وابسته به آموزش و پرورش