استفاده از هوش مصنوعی در تولید محتوای آموزشی برای دانش آموزان

هدف: بررسی کاربردها و چالش های هوش مصنوعی (AI) در تولید محتوای آموزشی شخصی سازی شده برای دانش آموزان.ضرورت: پاسخ به نیاز نظام آموزشی برای غلبه بر محدودیت های یادگیری یکسان ساز و افزایش کارایی و عدالت آموزشی.روش: مطالعه ای با روش مرور تحلیلی بر پایه تحلیل منابع معتبر علمی داخلی و خارجی.یافته های کلیدی: هوش مصنوعی با قابلیت های تولید محتوای تطبیقی، ارزیابی هوشمند و خلق محیط های تعاملی، فرصت های بی بدیلی ایجاد می کند، اما با چالش های جدی مانند سوگیری الگوریتمی، حریم خصوصی و شکاف دیجیتال همراه است. موفقیت آن در گروی همکاری انسان و ماشین و تقویت نقش معلم به عنوان طراح یادگیری است.نتیجه: هوش مصنوعی یک ابزار توانمندساز است که برای بهره وری کامل نیازمند چارچوب های اخلاقی، حکمرانی شفاف و توسعه سواد دیجیتال در اکوسیستم آموزش می باشد.