استفاده از پاور پوینت درایجاد انگیزه و آموزش و یاددهی دانش آموزان

پژوهش حاضر با هدف بررسی نقش نرم افزار پاورپوینت در ایجاد انگیزه و تسهیل فرآیند آموزش و یاددهی دانش آموزان انجام شد. یافته ها نشان می دهند که پاورپوینت به عنوان یک ابزار کمک آموزشی چندرسانه ای، در صورت به کارگیری اصولی، قادر است با افزایش جذابیت بصری و سازماندهی محتوا، توجه و انگیزه درونی یادگیرندگان را ارتقا بخشد و از طریق ارائه همزمان متن و تصویر، درک مفاهیم پیچیده را تسهیل نماید. این ابزار با پشتیبانی از سبک های مختلف یادگیری و ایجاد ساختار منطقی، به معلم در یاددهی موثر یاری می رساند.با این حال، این مطالعه همچنین چالش ها و محدودیت های مهمی را آشکار می سازد. استفاده نامناسب از پاورپوینت، نظیر طراحی شلوغ، ارائه انفعالی و یک سویه اطلاعات و غفلت از تعامل زنده، می تواند منجر به کاهش تفکر انتقادی، افزایش بار شناختی و تضعیف نقش تسهیل گری معلم شود. در نتیجه، اثربخشی این فناوری نه در ذات ابزار، بلکه کاملا وابسته به صلاحیت حرفه ای، دانش آموزشی و نگرش معلم است.نتیجه گیری کلی حاکی از آن است که پاورپوینت یک رسانه کمکی قدرتمند اما خنثی است. دستیابی به حداکثر پتانسیل آن در خدمت تعلیم و تربیت، مستلزم یکپارچه سازی هوشمندانه آن در روش های تدریس فعال، حفظ تعادل بین ارائه دیجیتال و تعامل انسانی، و قرار دادن آن در نقش مکمل (و نه جایگزین) ارتباط موثر معلم و دانش آموز است.

کلیدواژه ها:

پاورپوینت ، یادگیری ، دانش آموز ، ایجاد انگیزه