ارزیابی مشارکتی در آموزش، نقش معلم و راهکارهای نوین

این مقاله به بررسی تحول در روش های ارزیابی در سیستم آموزشی و تاکید بر رویکرد ارزیابی مشارکتی می پردازد. با توجه به اهمیت نقش معلم در فرایند یاددهی-یادگیری، تمرکز اصلی بر تبیین وظایف و شایستگی های معلم در ایجاد و اجرای ارزیابی های مشارکتی است. ارزیابی مشارکتی، رویکردی است که دانش آموزان را در فرایند ارزیابی درگیر می کند و به آنها اجازه می دهد تا از طریق فعالیت های گروهی، پروژه ها و بحث های انتقادی، یادگیری خود را عمیق تر کنند. این مقاله به بررسی مزایا و چالش های این روش می پردازد و راهکارهایی را برای غلبه بر موانع ارائه می دهد.همچنین، مزایا و چالش های ارزیابی مشارکتی مورد بررسی قرار گرفته و اهمیت آن در تقویت مهارت های اجتماعی و افزایش اعتماد به نفس دانش آموزان مورد تاکید قرار می گیرد. نتایج این تحقیق نشان می دهد که ارزیابی مشارکتی به عنوان یک ابزار موثر، می تواند به یادگیری عمیق تر و موفقیت تحصیلی دانش آموزان منجر شود.

کلیدواژه ها:

ارزیابی مشارکتی ، معلم ، یادگیری فعال ، مشارکت دانش آموزان ، شایستگی های معلمی ، توسعه حرفه ای معلمان