هوش هیجانی و یادگیری اجتماعی-عاطفی: ساختن محیط های آموزشی غنی و حمایت کننده

این مقاله به بررسی اهمیت هوش هیجانی و یادگیری اجتماعی-عاطفی در محیط های آموزشی می پردازد. هوش هیجانی، توانایی درک، مدیریت و تنظیم احساسات خود و دیگران است، در حالی که یادگیری اجتماعی-عاطفی به فرآیند کسب مهارت های اجتماعی و عاطفی از طریق تعامل با دیگران اشاره دارد. ایجاد محیط های آموزشی غنی و حمایت کننده، کلید توانمندسازی دانش آموزان برای توسعه این مهارت های حیاتی است. در این مقاله، با تاکید بر نقش هوش هیجانی در موفقیت تحصیلی و رفاه کلی دانش آموزان، استراتژی هایی برای تقویت آن در کلاس های درس ارائه می شود. همچنین، اهمیت یادگیری اجتماعی-عاطفی در ایجاد مهارت های ارتباطی و همدلی مورد بحث قرار می گیرد. نویسندگان پیشنهاد می کنند که معلمان می توانند از تکنیک های مختلف برای تشویق تعامل مثبت، همدلی و درک احساسات در بین دانش آموزان استفاده کنند.

کلیدواژه ها:

هوش هیجانی ، یادگیری اجتماعی-عاطفی ، محیط آموزشی ، حمایت کننده ، توسعه مهارت ها ، تعامل ، احساسات ، تنظیم هیجانی