نقش محیط های یادگیری الکترونیکی در پرورش اخلاق دیجیتال دانش آموزان

در دنیای امروز که فناوری های دیجیتال به بخش جدایی ناپذیری از زندگی دانش آموزان تبدیل شده است، ضرورت آموزش اخلاق دیجیتال و مسئولیت پذیری در محیط های آنلاین بیش از پیش احساس می شود. محیط های یادگیری الکترونیکی به عنوان فضایی تعاملی و پویا، می توانند نقش مهمی در شکل دهی به هنجارها و ارزش های اخلاقی در فضای مجازی ایفا کنند. با گسترش استفاده از پلتفرم های آموزشی آنلاین، چالش هایی همچون نقض حریم خصوصی، سرقت ادبی، رفتارهای نامناسب در شبکه های اجتماعی و عدم رعایت حق نشر آثار به موضوعاتی حیاتی در عرصه آموزش تبدیل شده اند. این پژوهش به بررسی نقش فعال محیط های یادگیری الکترونیکی در پرورش اخلاق دیجیتال می پردازد و در پی پاسخ به این پرسش است که چگونه می توان از قابلیت های آموزشی این محیط ها برای نهادینه کردن رفتارهای مسئولانه در فضای مجازی استفاده کرد. اهمیت این موضوع از آنجا ناشی می شود که آموزش اخلاق دیجیتال نه تنها به حفظ ایمنی و سلامت روانی دانش آموزان کمک می کند، بلکه زمینه ساز شکل گیری جامعه ای مسئول تر در عصر دیجیتال خواهد شد. بر این اساس، پرداختن به راهکارهای موثر در این حوزه می تواند به معلمان، طراحان آموزشی و سیاست گذاران در ایجاد محیط های یادگیری الکترونیکی ایمن و سازنده یاری رساند.

کلیدواژه ها:

یادگیری الکترونیکی ، اخلاق دیجیتال ، دانش آموزان ، مسئولیت پذیری آنلاین ، هنجارهای مجازی