بازی های آموزشی، راهی روشن برای تعامل بیشتر در کلاس درس

سال انتشار: 1404
نوع سند: مقاله کنفرانسی
زبان: فارسی
مشاهده: 20

استخراج به نرم افزارهای پژوهشی:

لینک ثابت به این مقاله:

شناسه ملی سند علمی:

EPCS04_7889

تاریخ نمایه سازی: 11 بهمن 1404

چکیده مقاله:

بازی های آموزشی به عنوان رویکردی نوین در آموزش، پتانسیل بالایی برای افزایش تعامل و مشارکت دانش آموزان در کلاس درس دارند. این مقاله بر اهمیت استفاده از بازی های تعاملی تمرکز دارد که نه تنها یادگیری را سرگرم کننده تر می کنند، بلکه مهارت های حل مسئله، تفکر انتقادی، و همکاری را نیز تقویت می نمایند. با تلفیق بازی های دیجیتال و فعالیت های گروهی، معلمان می توانند محیطی پویا و جذاب ایجاد کنند که در آن دانش آموزان با اشتیاق بیشتری به یادگیری بپردازند. کلیدواژه ها: بازی های آموزشی، تعامل در کلاس، مهارت های زبانی، دانش آموزان دو زبانه، سواد رسانه ای.نتایج نشان می دهد که این نوع بازی ها می توانند باعث افزایش انگیزه، بهبود روحیه تیمی، و ارتقاء درک مفاهیم درسی شوند. در نهایت، مقاله پیشنهاداتی برای اجرای موثر بازی های آموزشی در کلاس های درس ارائه می دهد.

نویسندگان

سیده حمیده موسوی

کارشناسی کامپیوتر

پروانه شریعتی سامانی

کارشناسی حسابداری

ماندانا رضایی

فوق لیسانس حسابداری