تربیت دیجیتال: تاثیر فناوری های هوشمند بر شکل گیری رفتارهای انسانی دانش آموزان

در عصری که زندگی دیجیتالی به بخش جدایی ناپذیر از حیات بشری تبدیل شده است، بررسی تاثیر فناوری های هوشمند بر شکل گیری رفتارهای انسانی دانش آموزان اهمیتی حیاتی یافته است. این جستار به تحلیل پیامدهای آموزشی و تربیتی فناوری های هوشمند بر نسل نو می پردازد که در محیطی آمیخته با ابزارهای دیجیتال رشد می کنند. اهمیت این پژوهش از آنجا ناشی می شود که رفتارها و ارزش های دانش آموزان امروز به طور فزاینده ای تحت تاثیر تعاملات دیجیتالی شکل می گیرد، حال آنکه نظام های تربیتی سنتی اغلب از درک و همراهی با این تحولات عاجز مانده اند. مساله محوری این مطالعه، آشکارسازی این تناقض است که چگونه فناوری هایی که می توانند ابزارهای قدرتمندی برای یادگیری و رشد باشند، همزمان ممکن است به تضعیف مهارت های اجتماعی و اخلاقی بینجامند. این پژوهش با استفاده از رهیافتی میان رشته ای و با تحلیل داده های کمی و کیفی از نمونه ای متشکل از ۳۰۰ دانش آموز، به دنبال پاسخ به این پرسش اساسی است که چه مولفه هایی از فناوری های هوشمند می توانند به شکل گیری رفتارهای مطلوب انسانی کمک کنند و کدام جنبه ها نیازمند نظارت و اصلاح هستند. یافته های مقدماتی حاکی از آن است که کاربرد هدفمند و مدیریت شده فناوری، زمانی که با اصول تربیتی سازگار باشد، می تواند به پرورش رفتاری متعادل و همه جانبه در دانش آموزان بینجامد.

کلیدواژه ها:

تربیت دیجیتال ، هوش مصنوعی آموزشی ، رفتار انسانی ، دانش آموزان عصر دیجیتال ، فناوری های هوشمند