موضوع: چگونگی بهره مندی از ابزارهای تکنولوژی آموزشی در مسیر پیشرفت مدارس

تحولات شتابان فناوری اطلاعات و ارتباطات، نظام های آموزشی را با فرصت ها و چالش های نوینی مواجه ساخته است. در این میان، مدارس به عنوان زیربنایی ترین نهاد تربیت رسمی، نقش مهمی در بهره گیری هدفمند از ابزارهای تکنولوژی آموزشی برای ارتقای کیفیت یاددهی–یادگیری ایفا می کنند.هدف این مقاله، بررسی چگونگی بهره مندی اثربخش از ابزارهای تکنولوژی آموزشی در مسیر پیشرفت مدارس است. پژوهش حاضر با رویکرد توصیفی–تحلیلی و با استفاده از روش مطالعه اسنادی و مرور منابع معتبر داخلی و خارجی انجام شده است. یافته ها نشان می دهد که به کارگیری آگاهانه ابزارهای فناورانه، از جمله سامانه های مدیریت یادگیری، محتوای چندرسانه ای، فناوری های هوشمند و محیط های یادگیری تعاملی، می تواند منجر به افزایش انگیزه یادگیری، توجه به تفاوت های فردی دانش آموزان، توسعه مهارت های قرن بیست ویکم و بهبود عملکرد آموزشی مدارس شود. با این حال، تحقق این اهداف مستلزم فراهم سازی زیرساخت های مناسب، توانمندسازی معلمان، همسویی فناوری با برنامه درسی و توجه به ملاحظات اخلاقی و تربیتی است. در پایان، مقاله بر ضرورت اتخاذ رویکردی نظام مند و مبتنی بر اهداف آموزشی در استفاده از تکنولوژی آموزشی به منظور دستیابی به پیشرفت پایدار مدارس تاکید می کند.

کلیدواژه ها:

تکنولوژی آموزشی ، پیشرفت مدارس ، یاددهی–یادگیری ، فناوری های نوین آموزشی ، آموزش هوشمند