نحوه برخورد با دانش آموزان بیش فعال در کلاس درس

سال انتشار: 1404
نوع سند: مقاله کنفرانسی
زبان: فارسی
مشاهده: 7

استخراج به نرم افزارهای پژوهشی:

لینک ثابت به این مقاله:

شناسه ملی سند علمی:

EPCS04_7745

تاریخ نمایه سازی: 11 بهمن 1404

چکیده مقاله:

بیش فعالی و بی قراری مداوم باعث ایجاد مشکلات زیادی برای کودکان در خانه و مدرسه می شود. نحوه برخورد با دانش آموز بیش فعال بسیار مسئله مهمی است. کودکان بیش فعال در مدرسه بیشتر از سایر دانش آموزان به توجه و مراقبت و تمرین نیاز دارند. رفتار معلم با کودک بیش فعال می تواند تعیین کند که او یک دانش آموز باسواد شود یا یک کودک فراری از مدرسه. شناخت دانش آموزان بیش فعال اصلا کار سختی نیست. اما آموزش کودکان بیش فعال و کم توجه می تواند بسیار سخت باشد. مسلما آموزش کودکان بیش فعال و کم توجه بسیار سخت و زمان بر است و نیاز به انرژی زیادی دارد. اما غیر ممکن و نشدنی نیست. مشکلات تحصیلی کودکان بیش فعال با بی توجهی یا رفتار اشتباه معلم با آنها می تواند چند برابر شود. اما اگر معلم بداند که چگونه با دانش آموز بیش فعال رفتار کند و او را به سمت درس، مدرسه و تحصیل ترغیب کند، می تواند مشکلات تحصیلی و یادگیری دانش آموزان کم توجه یا بیش فعال را کنترل کند. کودکان بیش فعال در مدرسه نیاز به توجه خاص دارند. راهبردهای زیر می توانند به معلمان در مدیریت بیش فعالی در کلاس کمک کندنحوه برخورد معلم با دانش آموز بیش فعال بسیار مهم است در این مقاله سعی داریم در این باره سخن بگوییم.

نویسندگان

راضیه السادات سالاری

کارشناسی آموزش ابتدایی