چگونه میتوانم استرس تحصیلی دانش آموزان را با استفاده از تمرکز ذهنی کاهش دهم

سال انتشار: 1404
نوع سند: مقاله کنفرانسی
زبان: فارسی
مشاهده: 9

استخراج به نرم افزارهای پژوهشی:

لینک ثابت به این مقاله:

شناسه ملی سند علمی:

EPCS04_7741

تاریخ نمایه سازی: 11 بهمن 1404

چکیده مقاله:

واژه "استر س" به شیو ههای مختل فی مورد استفاده قرار میگیرد. برخی افراد از آن بر ای توصیف فشارها و چالشهایی که با آ نها روب هرو هستند، بهره م یبرن د و تنش را به عنوان واکنشی به این موقعی تها در نظر م یگیرن د. گروهی دیگر استرس را به عنوان نوعی حالت منفی که فرد تجرب ه میکند، تعری ف م یکنن د. همچنین، دسته سوم ی معتقدند که زمانی که انتظارات از یک فرد فراتر از توان او باشد، او دچار استرس م یشود. برای دستیابی به اهداف آموز شی که مدارس به آن توجه دارند، تامی ن سلامت روا نی دان شآموزان ضرور ی است. تحقی قهای متعدد نشان م یدهن د که سلامت روانی با پیشرفت تحصی لی ارتباط دارد و دان شآموزان ی که با مشکلات روانی یا کمبود بهداشت روانی مواجه هستند، معمولا با افت تح صیلی روب هرو م یشون د. بنابراین، برر س ی عوامل بازدارنده در راستای ایجاد شرا ی ط مناسب برا ی تحقق اهداف آموز ش ی و تربیت ی و تضمین سلامت افراد جامعه در سنین مختلف، ام ری ضروری به نظر م یرس د.

نویسندگان

الهام باقرنیای جهرمی

کارشناسی ادبیات فارسی

سکینه بیات

کارشناسی ارشد علوم تربیتی