راه های مدیریت کلاس درس و تاثیر آن بر نحوه عملکرد معلمان

سال انتشار: 1404
نوع سند: مقاله کنفرانسی
زبان: فارسی
مشاهده: 14

فایل این مقاله در 14 صفحه با فرمت PDF و WORD قابل دریافت می باشد

استخراج به نرم افزارهای پژوهشی:

لینک ثابت به این مقاله:

شناسه ملی سند علمی:

EPCS04_7655

تاریخ نمایه سازی: 11 بهمن 1404

چکیده مقاله:

سبک مدیریت معلم، مجموعه ای از رفتارها و دیدگاه هایی است که وی برای به وجود آمدن بهترین وضعیت ممکن برای انجام آموزش به کار می گیرد. نقش اولیه معلم هنگام انجام فعالیت آموزشی، نقش مدیریتی است. معلم موفق کسی است که میتواند یک موقعیت را ارزیابی نموده، با آگاهی نسبت به اهداف آموزشی و شرایط محیطی، عاطفی و متفاوت سبکهای مناسب را در کلاس تجربه کند و با بهره گیری از تجارب خود بهترین و مناسبترین سبک را با توجه به هدفها و انتظارات برگزیند. در این راستا، سبک های مدیریتی زیر مورد توجه قرار میگیرد. در این مقاله با استناد به منابع کتابخانه ای و به صورت مروری به بررسی مدیریت کلاس درس در ارتباط با نحوه عملکرد معلمان پرداخته شده است.

کلیدواژه ها:

نویسندگان

فریبا نظرزاده

فرهنگی آموزش و پرورش

زینب ترکی زاده

فرهنگی آموزش و پرورش

حسین جومی

فرهنگی آموزش و پرورش

مریم صدیفی

فرهنگی آموزش و پرورش