نقش آموزش و پرورش ، مدرسه و خانواده در آموزش علوم اجتماعی

یکی از اساسی ترین رسالت های آموزش و پرورش، همرنگ ساختن و همنوا کردن افراد جامعه با قالب ها و هنجار هایی است که از قبل برای متربی تعیین شده است. دراین صورت کودکان و نوجوانان به شکل فعل پذیر و یک سویه، مطیع هنجارهای جامعه خواهند بود. به همین منظور در این پژوهش تاثیر آموزش و پرورش و مدرسه و خانواده و ارکان های آن بر تربیت اجتماعی دانش آموزان با استفاده از روش توصیفی و تکنیک های مطالعه ی اسنادی بررسی شد. نتایج حاصل از این تحقیق نشان داد که آموزش و پرورش و مدرسه و خانواده می تواند در رسیدن به توسعه و تربیت اجتماعی و همچنین تغییر در ساختارهای اجتماعی نقش بنیادی داشته باشد. از طرفی معلم به عنوان کانون اصلی آموزش و پرورش می تواند بهترین فرصت را برای رشد و یادگیری اجتماعی دانش آموزان ایجاد کند تا آن ها دانش ها و ارزش ها را فرا گرفته و ضمن ایجاد تغییر رفتار در آن ها، مهارت های اجتماعی را نیز کسب کنند تا آن ها را در زندگی روزمره ی خود به کار ببرند.

کلیدواژه ها:

آموزش و پرورش ، تربیت اجتماعی ، مدرسه ، خانواده