تاثیر دوره ها و برنامه های ضمن خدمت بر بهبود کیفیت کار معلمان

این پژوهش باهدف اثربخشی دوره های ضمن خدمت بر بهبود عملکرد معلمان انجام شد. پژوهش حاضر با رویکرد توصیفی اسنادی است که با روش کتابخانه ای و مروری بر منابع نظری مرتبط صورت گرفت؛ پس از تبیین مفاهیم و پیشینه ی تحقیق، به بررسی مفهوم آموزش، آموزش ضمن خدمت، اهمیت آموزش ضمن خدمت در ایران و مراحل آموزش کارکنان پرداخته شد. نتایج این بررسی نشان داد بهینه سازی و همت در آموزش کارکنان و کارمندان باعث بینش و بصیرت عمیق تر، دانش و معرفت بالاتر و مهارت بیشتر آنها در سازمان برای اجرای وظایف و مسئولیت ها شده و در نتیجه هدف های سازمان را با کارایی بهتر و اثربخشی تر محقق خواهد ساخت.

کلیدواژه ها:

ضمن خدمت ، برنامه ریزی ، آموزش ، مدیریت ، دانشگاه ، مدرسه