نقش حمایت اجتماعی در بهبود سلامت روان معلمان

سلامت روان معلمان یکی از عوامل کلیدی در ارتقای کیفیت آموزش و یادگیری دانش آموزان محسوب می شود. فشارهای روانی ناشی از حجم بالای کار، انتظارات والدین و مشکلات محیطی، معلمان را در معرض خطر فرسودگی شغلی و کاهش انگیزه قرار می دهد. در این راستا، حمایت اجتماعی به عنوان یکی از مهم ترین عوامل محافظتی شناخته می شود که می تواند فشارهای روانی را کاهش دهد و تاب آوری، رضایت شغلی و سلامت روان معلمان را ارتقا بخشد. این مقاله با رویکرد توصیفی و با استفاده از مرور ادبیات و پیشینه تحقیق، نقش حمایت اجتماعی در بهبود سلامت روان معلمان را بررسی می کند. نتایج نشان می دهد که حمایت خانواده، همکاران، مدیران و نهادهای اجتماعی به صورت مستقیم و غیرمستقیم بر کاهش اضطراب، افسردگی و فرسودگی شغلی تاثیر دارند. همچنین، شبکه های حمایتی و گروه های همیار در مدارس باعث افزایش تاب آوری، رضایت شغلی و انگیزه معلمان می شوند. تفاوت های جنسیتی نیز در اثرگذاری حمایت اجتماعی بر سلامت روان معلمان قابل توجه است، به طوری که معلمان زن به دلیل نقش های چندگانه خانوادگی و شغلی بیشتر از مردان نیازمند حمایت اجتماعی هستند. بر اساس یافته های این مقاله، سیاست گذاری و برنامه ریزی در جهت تقویت حمایت اجتماعی معلمان می تواند به ارتقای سلامت روان و بهبود کیفیت نظام آموزشی کمک قابل توجهی نماید.

کلیدواژه ها:

حمایت اجتماعی ، سلامت روان ، معلمان ، تاب آوری ، رضایت شغلی