تاثیر محیط آموزشی بر انگیزش و مشارکت دانش آموزان: نقش طراحی فضایی کلاس در یادگیری فعال

این مقاله به بررسی تاثیر طراحی فضایی کلاس بر انگیزه و مشارکت دانش آموزان در یادگیری فعال می پردازد. با توجه به اهمیت محیط آموزشی در تربیت کودکان و نوجوانان، مطالعه تاثیر فضاهای کلاس بر رفتار دانش آموزان امری حیاتی است. تحقیق حاضر بر این فرض استوار است که طراحی مناسب کلاس می تواند به ایجاد انگیزه و ترغیب دانش آموزان برای مشارکت فعال در فرایند یادگیری کمک کند. در این چکیده، به بررسی عوامل کلیدی طراحی فضایی کلاس مانند نورپردازی، رنگ بندی، چیدمان صندلی ها و میزها، و استفاده از فناوری می پردازیم. همچنین، تاثیر این عوامل بر انگیزش دانش آموزان، سطح مشارکت آنها در فعالیت های گروهی و فردی، و در نهایت، کیفیت یادگیری را مورد تحلیل قرار می دهیم. نتایج نشان می دهد که محیط های آموزشی طراحی شده به درستی می توانند به ایجاد انگیزه درونی در دانش آموزان، افزایش تمرکز و بهبود عملکرد یادگیری آنها منجر شوند.