فضاهای آموزشی و شکل گیری رفتار دانش آموزان، نقش محیط در یادگیری موثر
سال انتشار: 1404
نوع سند: مقاله کنفرانسی
زبان: فارسی
مشاهده: 18
- صدور گواهی نمایه سازی
- من نویسنده این مقاله هستم
استخراج به نرم افزارهای پژوهشی:
شناسه ملی سند علمی:
EPCS04_7245
تاریخ نمایه سازی: 11 بهمن 1404
چکیده مقاله:
این مقاله به بررسی تاثیر فضاهای آموزشی بر رفتار دانش آموزان و اثربخشی یادگیری می پردازد. محیط آموزشی به عنوان یکی از عوامل کلیدی در تربیت و شکل گیری شخصیت دانش آموزان شناخته می شود. از معلم تا فضای مدرسه، همه و هر جزئیاتی در محیط آموزشی نقش بسزایی در تزکیه و آموزش دانش آموزان دارند.در این مقاله، ابتدا اهمیت محیط خانواده در کودکی و تاثیر آن بر فضائل اخلاقی و رذایل مورد بررسی قرار می گیرد. سپس، با نگاهی به اهمیت محیط مدرسه، تاثیر فضاهای آموزشی مختلف بر رفتار دانش آموزان و یادگیری آن ها مورد تحلیل قرار می گیرد. از معلم به عنوان تاثیرگذار اصلی بر دانش آموزان شروع می کنیم و به بررسی تاثیرات محیط های آموزشی مانند کلاس ها، کتابخانه ها، و امکانات ورزشی می پردازیم.نتایج نشان می دهد که ایجاد محیط های آموزشی مناسب و حمایت از معلمان در این زمینه، می تواند اضطراب دانش آموزان را کاهش داده و به بهبود یادگیری آن ها کمک کند. همچنین، استفاده از تکنیک های آموزشی متنوع و توجه به کیفیت آموزش، از راهکارهای موثر برای ارتقای اثربخشی یادگیری در فضاهای آموزشی است.
کلیدواژه ها:
نویسندگان
زینب میرزائی
کارشناسی آموزگار ابتدایی
فاطمه هاشمی
کارشناسی ارشد مدیریت آموزشی
فاطمه محمد علی پور
کارشناسی گفتار درمانی
کبری رحمانی نژاد
کارشناسی آموزش ابتدایی