تاثیر سطح تحصیلات والدین در پیشگیری از کج روی های اجتماعی دانش آموزان

تحصیلات والدین به عنوان یکی از مهم ترین عوامل موثر در فرآیند اجتماعی شدن فرزندان، نقش بسزایی در پیشگیری از بروز کج روی های اجتماعی در میان دانش آموزان ایفا می کند. در دهه های اخیر، مطالعات متعددی نشان داده اند که سطح تحصیلات والدین می تواند بر کیفیت عملکرد فرزندان در محیط های آموزشی و اجتماعی تاثیر مستقیم بگذارد. والدین با تحصیلات بالاتر معمولا از آگاهی و مهارت های تربیتی بیشتری برخوردارند و می توانند الگوهای رفتاری مناسب تری را برای فرزندان خود ارائه دهند. این موضوع به ویژه در پیشگیری از رفتارهای نابهنجار اجتماعی مانند خشونت، فرار از مدرسه، مصرف مواد مخدر و سایر انحرافات رفتاری در میان نوجوانان حائز اهمیت است. همچنین سطح تحصیلات والدین معمولا با وضعیت اقتصادی و اجتماعی بهتر خانواده همراه است که خود عاملی محافظتی در برابر بسیاری از عوامل خطرساز محیطی محسوب می شود. دانش آموزانی که در خانواده های با سطح تحصیلات بالاتر پرورش می یابند، عموما از حمایت تحصیلی و عاطفی بیشتری بهره مند بوده و احتمال کمتری دارد که درگیر رفتارهای پرخطر شوند. این پژوهش به دنبال بررسی نقش سطح تحصیلات والدین به عنوان یک عامل پیشگیرانه در کاهش کج روی های اجتماعی دانش آموزان و تحلیل مکانیسم های تاثیرگذاری این متغیر است. یافته های این مطالعه می تواند به سیاست گذاران آموزشی و برنامه ریزان اجتماعی در طراحی مداخلات موثر برای پیشگیری از آسیب های اجتماعی کمک کند.

کلیدواژه ها:

تحصیلات والدین ، کج روی اجتماعی ، دانش آموزان ، پیشگیری ، رفتارهای پرخطر