بررسی اختلالات نوشتن در دانش آموزان ابتدایی

متخصصان فنون زبان به کرات اظهار داشته اند که آموزش خواندن ، دست خط ، هجی کردن (دیکته ) و بیان نوشتاری تا حد زیادی به یکدیگر مرتبط می باشند . شخص باید قبل از هر چیز به خواندن کلمه قادر باشد . او باید به روابط معین و آوانگاری و تجزیه کلمات آگاهی و مهارت کامل داشته باشد . بایستی قادر به انجام تعمیم های صوتی مطلوب باشد . همچنین قادر به تجسم شکل و ظاهر کلمه باشد ، . بالاخره نیاز به آسان نویسی و نرمش حرکتی دارد .نوشتن مجموعه ای از مهارت هاست که هر کدام در قسمت جداگانه ای از مغز فعالیت دارد. این مجموعه شامل توانایی های دیداری، شنیداری و حرکتی، پردازش اطلاعات می باشند. لذا شکل گیری فرایند نوشتن مستلزم به کارگیری هماهنگ توانایی های مغز است..

کلیدواژه ها:

مهارت نوشتن ، دیکته نویسی ، دانش آموزان ، مهارت ، توانایی ، فعالیت