تنظیم برنامه های درسی با هوش مصنوعی ( فرصت ها و چالش ها )

برنامه ریزی درسی در راستای تدوین مطالعه دانش آموزان یک امر موثر بوده و موجب پیشرفت تحصلیی هر محصل خواهد شد. هوش مصنوعی یک شاخه از علم کامپیوتر می باشد که قابلیت درک عملکرد و احساسات انسانی داشته و به ارائه خدمات در زمینه فناوری و دیگر حیطه ها می پردازد. کاربران قابلیت بهره گیری از ابزارهای هوش مصنوعی جهت برنامه ریزی درسی را داشته و می توانند از امکانات ویژه آن استفاده نمایندهوش مصنوعی در برنامه ریزی درسی یک ابزار قدرتمند و کارآمد برای کمک به دانش آموزان و دانشجویان است. این فناوری با ارائه برنامه های شخصی سازی شده، یادآوری وظایف، تحلیل پیشرفت و پیشنهاد منابع آموزشی می تواند به یادگیری بهتر و مدیریت زمان کمک کند. با این حال، باید از آن به عنوان مکملی برای روش های سنتی برنامه ریزی استفاده شود و نه جایگزین کامل. کار برد هوش مصنوعی در سیستم آموزشی روندی پیچیده و احتیاج به مطالعه و بررسی فراوان دارد. در این مقاله ضمن تشریح مزایا و معایب ادغام هوش مصنوعی در نظام آموزشی، کشورهای پیشرو در این عرصه و نحوه برخورداری آن ها با این فناوری را مورد مطالعه قرار می دهیم.

کلیدواژه ها:

هوش مصنوعی ، دانش آموزان ، روابط انسانی ، یادگیری ، آموزش ، فناوری