نقش معاون آموزشی در پیشگیری از آسیب های اجتماعی دانش آموزان

آسیب های اجتماعی دانش آموزان از مهم ترین چالش های نظام آموزشی معاصر به شمار می روند که می توانند پیامدهای جبران ناپذیری بر رشد تحصیلی، روانی و اجتماعی فراگیران برجای بگذارند. در این میان، مدرسه به عنوان یکی از مهم ترین نهادهای تربیتی، نقش کلیدی در پیشگیری، شناسایی و کاهش این آسیب ها ایفا می کند. معاون آموزشی به عنوان یکی از ارکان اصلی مدیریت مدرسه، با توجه به ارتباط مستقیم با فرایندهای یاددهی–یادگیری، معلمان، دانش آموزان و خانواده ها، جایگاهی راهبردی در پیشگیری از آسیب های اجتماعی دارد. پژوهش حاضر با رویکرد توصیفی–تحلیلی به بررسی نقش ها، وظایف و ظرفیت های معاون آموزشی در پیشگیری از آسیب های اجتماعی دانش آموزان می پردازد. نتایج نشان می دهد که برنامه ریزی آموزشی هدفمند، نظارت تربیتی، تقویت تعاملات مدرسه–خانواده، ارتقای مهارت های اجتماعی دانش آموزان و حمایت از معلمان، از مهم ترین راهبردهای معاون آموزشی در این زمینه است.

کلیدواژه ها:

معاون آموزشی ، آسیب های اجتماعی ، پیشگیری ، مدرسه ، دانش آموزان