نقش مدیر و معاون در ارتقای کیفیت آموزش و یادگیری در مدارس

کیفیت آموزش و یادگیری در مدارس یکی از مهم ترین شاخص های توسعه آموزش وپرورش است که به عوامل متعددی وابسته است. نقش مدیر و معاون در شکل دهی به محیط آموزشی، سازمان دهی منابع انسانی و تسهیل فرآیند یادگیری، تاثیری قابل توجه بر عملکرد معلمان و دانش آموزان دارد. این مطالعه با هدف بررسی نقش مدیر و معاون در ارتقای کیفیت آموزش و یادگیری انجام شده است. مدیریت موثر و رهبری آموزشی، انگیزه بخشی به معلمان، ایجاد تعامل سازنده میان کارکنان و حمایت از نوآوری در روش های تدریس، از عوامل کلیدی محسوب می شوند که موجب افزایش کیفیت یادگیری می شوند. پژوهش های مختلف نشان می دهند که سبک رهبری مدیر و معاون، توانایی آنان در حل مشکلات، مهارت های ارتباطی و برنامه ریزی موثر، تاثیر مستقیم بر انگیزش معلمان، مشارکت دانش آموزان و بهبود نتایج آموزشی دارد (صادقی، ۱۳۹۹؛ احمدی، ۱۴۰۰؛ براون، ۲۰۱۸). نتایج این مطالعه می تواند به سیاست گذاران آموزشی و مدیران مدارس کمک کند تا با تمرکز بر توسعه مهارت های رهبری و همکاری میان مدیر و معاون، کیفیت آموزش را به طور پایدار ارتقا دهند.