بررسی تاثیر نقش معاون و مراقب سلامت در بهبود سلامت روان و عملکرد تحصیلی دانش آموزان

سلامت روان و عملکرد تحصیلی دانش آموزان دو جنبه حیاتی در فرآیند آموزش و پرورش هستند که توجه به آن ها نقش کلیدی در توسعه توانمندی های فردی و اجتماعی دانش آموزان دارد. نقش معاون و مراقب سلامت در مدارس، به عنوان یکی از ارکان مدیریت مدرسه و ارائه خدمات بهداشتی-آموزشی، می تواند تاثیر بسزایی بر ایجاد محیط یادگیری مثبت و ارتقای سلامت روان دانش آموزان داشته باشد. پژوهش حاضر با هدف بررسی تاثیر عملکرد معاون و مراقب سلامت بر بهبود سلامت روان و عملکرد تحصیلی دانش آموزان طراحی شده است. روش پژوهش از نوع توصیفی-تحلیلی و مبتنی بر پیمایش بوده و از ابزار پرسشنامه برای جمع آوری داده ها استفاده شده است. یافته ها نشان می دهد که تعامل موثر میان معاون و مراقب سلامت و دانش آموزان، ارائه برنامه های آموزشی و مشاوره ای مستمر و ایجاد محیط مدرسه ایمن و حمایتگر، موجب افزایش انگیزه یادگیری، کاهش استرس و اضطراب و ارتقای عملکرد تحصیلی می شود. نتایج پژوهش تاکید می کند که توجه به نقش معاون و مراقب سلامت در برنامه ریزی های آموزشی و بهداشتی مدارس، می تواند به عنوان یک عامل پیشگیرانه و حمایتی موثر در بهبود کیفیت یادگیری و سلامت روان دانش آموزان قلمداد شود.