نقش معلم در شفا فساز ی عملکرد تحصیلی دان شآمو ز

شفا فسازی عملکرد تحصیلی دان شآموزان یکی از مه مترین وظایف آموزشیاست که نقش معلم را در فرآیند یادگیری برجسته م یسازد. شفافیت عملکردتحصیلی نه تنها توانایی دان شآموزان در درک وضعیت تحصیلی خود را ارتقامیدهد، بلکه موجب افزایش انگیزه، خودکارآمدی و مسئولی تپذیری آنان درمسیر یادگیری میشود. معلمان با ارائه بازخوردهای مستمر، توضیح معیارهایارزشیابی و روشن ساختن اهداف آموزشی، فضایی فراهم میکنند که دان شآموزانبتوانند نقاط قوت و ضعف خود را شناسایی کنند و راهکارهای بهبود را دنبالنمایند. این مقاله با بررسی نق شهای مختلف معلم در شفا فسازی عملکردتحصیلی، به تحلیل راهبردهای موثر، چال شهای موجود و تاثیرات روانی واولین همایش بین المللی تجربههای طلایی و پژوهشهای ماندگار معلمانThe First International Conference on Golden Experiences and Enduring Researchof Teachersتحصیلی این اقدامات بر دان شآموزان م یپردازد. یافت هها نشان م یدهد که تعاملاتمعلم با دان شآموزان، ارتباط روشن با والدین، استفاده از فناوریهای آموزشی وایجاد محی طهای بازخوردی منظم، از مه مترین عوامل بهبود شفافیت عملکردتحصیلی هستند. در نهایت، شفافیت عملکرد تحصیلی نه تنها باعث ارتقاییادگیری میشود، بلکه به توسعه مهار تهای خودارزیابی و تفکر انتقادیدان شآموزان نیز کمک شایانی میکند.واژگان کلیدی:معلم، شفا فسازی عملکرد تحصیلی، بازخورد آموزشی، خودارزیابی، انگیزشتحصیل ی