هدایت موثر یادگیری: نقش معلم در آشکارسازی عملکرد تحصیلی دانشآموزا ن

شفافیت در عملکرد تحصیلی دان شآموزان، عامل مهمی در ارتقای کیفیت یادگیریو رشد مهار تهای خودارزیابی و تصمی مگیری آنان است. معلمان با ارائ هبازخوردهای هدفمند و مستمر، توضیح شفاف اهداف و معیارهای آموزشی وتشویق دان شآموزان به ارزیابی و اصلاح فرآیند یادگیری خود، امکان شناسایینقاط قوت و ضعف را فراهم میکنند و مسیر یادگیری موثرتری ایجاد مینمایند.این فرآیند موجب افزایش انگیزه، مسئولی تپذیری و اعتماد به نفس دان شآموزانمیشود و مهار تهای تفکر انتقادی و خودتنظیمی آنان را تقویت میکند. استفادهاز فناوریهای آموزشی برای ارائه اطلاعات دقیق و ب هموقع درباره عملکرد، تعاملاولین همایش بین المللی تجربههای طلایی و پژوهشهای ماندگار معلمانThe First International Conference on Golden Experiences and Enduring Researchof Teachersفعال معلم با دان شآموزان و مشارکت والدین، از عوامل تکمیلی در بهبود شفافیتعملکرد تحصیلی هستند. مقاله حاضر با بررسی راهبردهای معلمان درشفا فسازی عملکرد تحصیلی، اهمیت ایجاد محیط یادگیری بازخوردمحور و اثرآن بر رشد شناختی، انگیزشی و رفتاری دانشآموزان را مورد تحلیل قرار میدهدو نشان م یدهد که نقش معلم در فرآیند یادگیری فراتر از انتقال محتوا بوده وشامل هدایت، پشتیبانی و آشکارسازی مسیر پیشرفت دان شآموزان اس ت.واژگان کلیدی:معلم، شفافیت عملکرد تحصیلی، بازخورد آموزشی، خودارزیابی، انگیزشیادگیر ی