ارتباط عزت نفس و موفقیت تحصیلی دانش آموزان: نقش باور به توانایی های فردی و انگیزه یادگیری

عزت نفس، به عنوان میزان باور فرد به ارزش و توانایی های شخصی خود، یکی از مهم ترین عوامل تاثیرگذار بر پیشرفت تحصیلی دانش آموزان است. پژوهش ها نشان می دهند که دانش آموزانی که دارای عزت نفس بالا هستند، با انگیزه بیشتری در فعالیت های یادگیری شرکت می کنند، مقاومت بیشتری در برابر شکست ها از خود نشان می دهند و توانایی بهتری در سازماندهی و مدیریت زمان دارند. این ویژگی ها موجب می شود که عملکرد تحصیلی آنان در درس های مختلف بهبود یابد و در مجموع نمرات بالاتری کسب کنند. هدف این مطالعه، بررسی رابطه بین عزت نفس و پیشرفت تحصیلی دانش آموزان و تحلیل نقش باور به توانایی های فردی در انگیزه یادگیری است. داده ها از طریق پرسشنامه استاندارد عزت نفس و نمرات تحصیلی دانش آموزان جمع آوری و با استفاده از تحلیل های آماری همبستگی و رگرسیون مورد بررسی قرار گرفتند. یافته ها نشان داد که عزت نفس به طور قابل توجهی با پیشرفت تحصیلی دانش آموزان مرتبط است و افزایش آن موجب ارتقای انگیزه و عملکرد تحصیلی می شود. این نتایج اهمیت ایجاد برنامه های آموزشی و تربیتی برای تقویت باور به توانایی های شخصی دانش آموزان و فراهم کردن محیط های حمایتی در مدارس را نشان می دهد.