بازشناسی نقش عزت نفس در بهبود عملکرد تحصیلی دانش آموزان

عزت نفس به عنوان میزان باور فرد به ارزش و توانایی های خود، نقش مهمی در موفقیت تحصیلی دانش آموزان ایفا می کند. دانش آموزانی که دارای عزت نفس بالایی هستند، با انگیزه بیشتر در فعالیت های یادگیری شرکت می کنند، توانایی مدیریت زمان و برنامه ریزی موثر در فعالیت های تحصیلی دارند و در مواجهه با چالش ها و شکست ها انعطاف پذیری بیشتری نشان می دهند. این ویژگی ها در مجموع موجب ارتقای کیفیت عملکرد تحصیلی و بهبود نمرات آنان می شود. هدف این پژوهش بررسی رابطه بین عزت نفس و پیشرفت تحصیلی دانش آموزان و تحلیل نقش اعتماد به توانمندی های فردی در انگیزه یادگیری است. داده ها از طریق پرسشنامه استاندارد عزت نفس و نمرات تحصیلی دانش آموزان جمع آوری شد و با استفاده از تحلیل های آماری همبستگی و رگرسیون مورد بررسی قرار گرفت. یافته ها نشان داد که عزت نفس به طور معناداری با پیشرفت تحصیلی دانش آموزان مرتبط است و افزایش آن موجب ارتقای انگیزه و عملکرد تحصیلی می شود. این نتایج اهمیت توجه به عزت نفس و طراحی برنامه های آموزشی حمایتی برای تقویت اعتماد به توانایی های فردی دانش آموزان را نشان می دهد و بیان می کند که معلمان و والدین با فراهم کردن محیط های حمایت کننده و فرصت های موفقیت، می توانند زمینه پیشرفت تحصیلی و رشد فردی دانش آموزان را فراهم کنند.