اثر محیط یادگیری منعطف و فضاهای خلاقانه بر علاقه مندی دانش آموزان به درس

محیط یادگیری یکی از عوامل کلیدی در ارتقای انگیزه و علاقه مندی دانش آموزان به تحصیل محسوب می شود. در سال های اخیر، تحقیقات متعددی نشان داده اند که فضای کلاس صرفا به عنوان مکانی برای انتقال اطلاعات عمل نمی کند، بلکه نقش تعیین کننده ای در شکل دهی نگرش، انگیزه و عملکرد تحصیلی دانش آموزان دارد. محیط های یادگیری منعطف و فضاهای خلاقانه امکان انتخاب، تعامل، تجربه های عملی و همکاری گروهی را برای دانش آموزان فراهم می کنند و می توانند یادگیری معنادار و علاقه مندانه را افزایش دهند. این مطالعه به بررسی اثرات این محیط ها بر علاقه مندی دانش آموزان به درس می پردازد و نشان می دهد که طراحی کلاس ها و فضاهای آموزشی بر اساس اصول انعطاف پذیری و خلاقیت، باعث ارتقای انگیزه درونی، مشارکت فعال و رضایت از یادگیری می شود. نتایج پژوهش ها بیانگر آن است که محیط های یادگیری سنتی و خشک، انگیزه و علاقه مندی دانش آموزان را کاهش می دهند و در مقابل محیط های متنوع، پویا و انعطاف پذیر باعث افزایش تعامل، ابتکار عمل و خلاقیت در فرایند یاددهی و یادگیری می شوند. بنابراین، توجه به طراحی محیط های یادگیری مدرن و خلاقانه برای توسعه مهارت های دانش آموزان و ارتقای علاقه مندی آنها به درس، ضروری است.