تاثیر محیط های یادگیری پویا و خلاقانه بر افزایش انگیزه و علاقه مندی به درس در دانش آموزان
سال انتشار: 1404
نوع سند: مقاله کنفرانسی
زبان: فارسی
مشاهده: 25
فایل این مقاله در 18 صفحه با فرمت PDF قابل دریافت می باشد
- صدور گواهی نمایه سازی
- من نویسنده این مقاله هستم
استخراج به نرم افزارهای پژوهشی:
شناسه ملی سند علمی:
GEERCONF01_982
تاریخ نمایه سازی: 11 بهمن 1404
چکیده مقاله:
یادگیری موثر تنها به کیفیت محتوای درسی بستگی ندارد، بلکه محیطی که یادگیری در آن رخ می دهد نقش بسزایی در ایجاد انگیزه و علاقه مندی دانش آموزان ایفا می کند. محیط های یادگیری پویا و خلاقانه با ایجاد فضاهای انعطاف پذیر، امکان جابجایی تجهیزات، دسترسی به منابع چندرسانه ای و فراهم کردن فرصت برای فعالیت های گروهی و پروژه محور، فرایند یادگیری را جذاب تر و معنادارتر می کنند. مطالعات نشان می دهند که کلاس های سنتی با محدودیت در تعامل و فعالیت های عملی، انگیزه دانش آموزان را کاهش می دهند، در حالی که محیط های خلاقانه باعث افزایش مشارکت فعال، خودکارآمدی و توسعه مهارت های اجتماعی و شناختی می شوند. پژوهش حاضر با بررسی اثر محیط های یادگیری انعطاف پذیر و خلاقانه بر علاقه مندی دانش آموزان به درس، نشان می دهد که طراحی فضاهای آموزشی مدرن و متنوع، نه تنها انگیزه درونی را تقویت می کند، بلکه مشارکت فعال و کیفیت یادگیری دانش آموزان را به طور قابل توجهی ارتقا می دهد. این یافته ها اهمیت توجه به طراحی محیط یادگیری را در توسعه توانمندی های دانش آموزان و بهبود تجربه یادگیری برجسته می سازد.
نویسندگان
نسرین صادقی
فرهنگی آموزش و پرورش