بازتولید تعامل یادگیرنده و معلم در کلاس درس: درآمدی بر مشارکت دانش آموزان در سبک های جدید تدریس

مطالعات تجربی نشان می دهند که کلاس معکوس می تواند به طور قابل توجهی میزان مشارکت دانش آموزان را افزایش دهد. مشارکت در کلاس معکوس شامل مواردی مانند پاسخ به پرسش ها، بحث و تبادل نظر، مشارکت در فعالیت های گروهی و ارائه بازخورد به هم کلاسی ها است. این فعالیت ها موجب تقویت مهارت های ارتباطی، افزایش اعتماد به نفس و تقویت انگیزه در یادگیری می شود. برعکس، کلاس سنتی غالبا فرصت محدودی برای این نوع تعاملات فراهم می کند و بیشتر بر یادگیری منفعل و حفظ مطالب تمرکز دارد. علاوه بر این، کلاس معکوس به معلمان امکان می دهد که نقش راهنما و تسهیل گر را ایفا کنند و تمرکز خود را بر هدایت فعالیت های عملی و ارائه بازخوردهای هدفمند بگذارند. این تغییر نقش معلم از ارائه دهنده محتوای صرف به تسهیل گر فرآیند یادگیری، باعث افزایش کیفیت تعاملات و مشارکت دانش آموزان