کلاس درس معکوس بر انگیزه و مسئولیت پذیری دانش آموزان
سال انتشار: 1404
نوع سند: مقاله کنفرانسی
زبان: فارسی
مشاهده: 27
فایل این مقاله در 11 صفحه با فرمت PDF قابل دریافت می باشد
- صدور گواهی نمایه سازی
- من نویسنده این مقاله هستم
استخراج به نرم افزارهای پژوهشی:
شناسه ملی سند علمی:
GEERCONF01_920
تاریخ نمایه سازی: 11 بهمن 1404
چکیده مقاله:
یکی دیگر از مزایای کلاس معکوس، فراهم آوردن فرصت های یادگیری شخصی سازی شده است. دانش آموزان می توانند با سرعت خود مطالب را مرور کرده، بر نقاط ضعف خود تمرکز کنند و در صورت نیاز با معلم در کلاس تعامل بیشتری داشته باشند. این انعطاف پذیری موجب افزایش انگیزه و مشارکت فعال می شود و دانش آموزان را به یادگیری مستقل و مسئولیت پذیری ترغیب می کند. با توجه به اهمیت مشارکت دانش آموزان در فرآیند یادگیری و تاثیر آن بر کیفیت آموزشی، مقایسه میزان مشارکت در کلاس های سنتی و کلاس های معکوس می تواند به تصمیم گیری های موثر در حوزه آموزش کمک کند. در این پژوهش تلاش شده است تا تفاوت ها، مزایا و محدودیت های هر روش مورد تحلیل قرار گیرد و نقش کلاس معکوس در افزایش تعامل، مسئولیت پذیری و یادگیری فعال دانش آموزان بررسی شود.
نویسندگان
محسن حمزه
فرهنگی آموزش و پرورش
علی حسنخانی
فرهنگی آموزش و پرورش
زهرا حمزه نژاد
فرهنگی آموزش و پرورش
علی اکبر اعظم پور
فرهنگی آموزش و پرورش