مدیریت زمان آموزشی در کلاس های پرجمعیت؛ راهکارهای معلمان

مدیریت زمان آموزشی در کلاس های پرجمعیت یکی از بزرگترین چالش های نظام های آموزشی مدرن، به ویژه در کشورهای در حال توسعه است. با افزایش نسبت دانش آموز به معلم، فرصت های یادگیری فردی کاهش یافته و زمان مفید آموزشی اغلب صرف امور انضباطی و مدیریتی می شود. این مقاله با هدف بررسی عمیق راهکارهای معلمان برای بهینه سازی زمان در کلاس های شلوغ (بالای ۳۵ نفر) تدوین شده است. پژوهش حاضر با مرور ادبیات نظری و تجربیات میدانی، به واکاوی هشت محور اصلی شامل مبانی نظری، چالش های ساختاری، طراحی آموزشی، تکنیک های مدیریت کلاس، راهبردهای سنجش، نقش فناوری، جنبه های روانشناختی و توسعه حرفه ای می پردازد. یافته ها نشان می دهد که تلفیق رویکردهای یادگیری معکوس، گروه بندی های استراتژیک، استفاده از فناوری های کمک آموزشی و تفویض اختیار به دانش آموزان، می تواند بهره وری زمان را تا ۴۰ درصد افزایش دهد.

کلیدواژه ها:

کلمات کلیدی: مدیریت زمان آموزشی ، کلاس های پرجمعیت ، راهبردهای تدریس ، ارزشیابی همسالان ، تکنولوژی آموزشی ، مدیریت کلاس درس.