آموزش ضمن خدمت معلمان برای استفاده موثر از ابزارهای هوش مصنوعی مولد

تحولات شتابان فناوری های دیجیتال، به ویژه ظهور هوش مصنوعی مولد، نظام های آموزشی را با فرصت ها و چالش های بنیادین مواجه ساخته است. ابزارهای هوش مصنوعی مولد، از جمله سامانه های تولید متن، تصویر، و محتوای چندرسانه ای، ظرفیت بالایی برای ارتقای کیفیت آموزش، شخصی سازی یادگیری، و کاهش بار کاری معلمان دارند. با این حال، بهره گیری اثربخش از این ابزارها مستلزم برخورداری معلمان از دانش، مهارت و نگرش حرفه ای متناسب است. در این میان، آموزش های ضمن خدمت به عنوان یکی از مهم ترین سازوکارهای توسعه حرفه ای معلمان، نقشی کلیدی در توانمندسازی آنان برای استفاده آگاهانه، اخلاق مدار و هدفمند از هوش مصنوعی مولد ایفا می کند. مقاله حاضر با رویکردی تحلیلی–توصیفی، به تبیین ضرورت آموزش ضمن خدمت معلمان در حوزه هوش مصنوعی مولد، بررسی ابعاد شایستگی های مورد نیاز، تحلیل الگوها و رویکردهای آموزشی موثر، چالش ها و ملاحظات اخلاقی، و الزامات اجرایی این نوع آموزش ها می پردازد. نتایج این بررسی نشان می دهد که طراحی برنامه های آموزش ضمن خدمت مبتنی بر نیازهای واقعی معلمان، زمینه مند بافت آموزشی، و همسو با تحولات فناورانه، می تواند نقش موثری در ارتقای کیفیت تدریس و یادگیری ایفا کند.

کلیدواژه ها:

کلمات کلیدی: آموزش ضمن خدمت ، معلمان ، هوش مصنوعی مولد ، توسعه حرفه ای ، فناوری آموزشی