ارتقای سلامت در عصر دیجیتال: فرصت ها و چالش های فناوری های نوین آموزشی

تحولات شتابان عصر دیجیتال، نظام های آموزشی را با تغییرات بنیادینی مواجه ساخته است که پیامدهای آن فراتر از حوزه یادگیری صرف بوده و ابعاد جسمی، روانی، اجتماعی و فرهنگی سلامت فراگیران را نیز دربر می گیرد. فناوری های نوین آموزشی، از یادگیری الکترونیکی و پلتفرم های هوشمند گرفته تا هوش مصنوعی، واقعیت مجازی و شبکه های اجتماعی آموزشی، ظرفیت های گسترده ای برای ارتقای سواد سلامت، پیشگیری از آسیب ها، تقویت سلامت روان و افزایش مشارکت فعال یادگیرندگان فراهم کرده اند. با این حال، بهره گیری ناآگاهانه یا افراطی از این فناوری ها می تواند به بروز چالش هایی نظیر اعتیاد دیجیتال، کاهش فعالیت بدنی، فرسودگی روانی، شکاف دیجیتال و تهدید حریم خصوصی منجر شود. هدف مقاله حاضر، تحلیل جامع فرصت ها و چالش های فناوری های نوین آموزشی در ارتقای سلامت در عصر دیجیتال است. این مقاله با رویکردی تحلیلی–توصیفی و با تکیه بر منابع معتبر فارسی، ابعاد مختلف سلامت را در بستر آموزش دیجیتال بررسی کرده و تلاش می کند راهکارهایی علمی برای بهره برداری موثر و متوازن از این فناوری ها ارائه دهد. نتایج نشان می دهد که تلفیق هوشمندانه فناوری های آموزشی با رویکرد سلامت محور، می تواند به ارتقای کیفیت زندگی، یادگیری پایدار و رشد همه جانبه فراگیران منجر شود، مشروط بر آنکه سیاست گذاری های آموزشی، توانمندسازی معلمان و سواد دیجیتال خانواده ها به طور هم زمان مورد توجه قرار گیرد.

کلیدواژه ها:

کلمات کلیدی: سلامت دیجیتال ، فناوری های نوین آموزشی ، آموزش الکترونیکی ، سلامت روان ، سواد سلامت ، آموزش سلامت محور