تاثیر هوش مصنوعی بر ارزیابی عملکرد دانش آموزان

ظهور فناوری های نوین، به ویژه هوش مصنوعی (AI)، پارادایم های سنتی آموزش و پرورش را دگرگون کرده است. یکی از حوزه هایی که بیشترین تاثیر را از این فناوری پذیرفته، نظام سنجش و ارزشیابی عملکرد تحصیلی است. روش های سنتی ارزیابی که غالبا مبتنی بر آزمون های استاندارد و نمرات کمی بودند، قادر به تبیین دقیق توانایی ها و نیازهای فردی دانش آموزان نیستند. هوش مصنوعی با ارائه ابزارهایی نظیر سیستم های تطبیقی، تحلیل داده های کلان و پردازش زبان طبیعی، امکان ارزیابی پویا، مستمر و شخصی سازی شده را فراهم آورده است. این مقاله با هدف بررسی ابعاد مختلف تاثیر AI بر ارزشیابی دانش آموزان تدوین شده است. نتایج نشان می دهد که استفاده از هوش مصنوعی نه تنها دقت و سرعت ارزیابی را افزایش می دهد، بلکه با کاهش خطای انسانی و ارائه بازخوردهای آنی، مسیر یادگیری را اصلاح می کند. با این حال، چالش هایی نظیر سوگیری الگوریتم ها، امنیت داده ها و آمادگی زیرساختی مدارس ایران نیز مورد بحث قرار گرفته است.

کلیدواژه ها:

کلیدواژه ها: هوش مصنوعی ، ارزیابی عملکرد ، یادگیری ماشین ، آموزش شخصی سازی شده ، ارزشیابی تحصیلی ، تکنولوژی آموزشی ، تحلیل یادگیری.