بررسی رابطه بین «سواد سلامت دیجیتال» والدین و سلامت روان دانش آموزان ابتدایی.

در عصر حاضر، اینترنت به عنوان منبع اصلی اطلاعات سلامت جایگاه ویژه ای یافته است. پژوهش حاضر با هدف بررسی رابطه بین سواد سلامت دیجیتال والدین و مولفه های سلامت روان دانش آموزان مقطع ابتدایی انجام شده است. سواد سلامت دیجیتال به توانایی جستجو، یافتن، درک و ارزیابی اطلاعات سلامت از منابع الکترونیکی و به کارگیری این دانش برای حل مشکلات سلامتی اطلاق می شود. با توجه به اینکه والدین دروازه بانان اطلاعاتی کودکان هستند، نحوه تعامل آن ها با فضای مجازی و مدیریت داده های سلامت، تاثیر مستقیمی بر اضطراب، افسردگی، و بهزیستی روانی کودکان دارد. یافته های پژوهش های مرور شده نشان می دهد که سواد سلامت دیجیتال پایین والدین با افزایش اضطراب سلامت در کودکان، رفتارهای وسواس گونه بهداشتی و کاهش تاب آوری روانی همبستگی مثبت دارد. برعکس، والدین با سواد سلامت دیجیتال بالا، توانایی غربالگری اطلاعات غلط (Misinformation) را داشته و محیطی امن و به دور از تنش های ناشی از اخبار زرد پزشکی برای فرزندان فراهم می کنند. این مقاله بر لزوم ارتقای مهارت های دیجیتال والدین به عنوان یک راهبرد پیشگیرانه در سلامت روان مدارس تاکید دارد.

کلیدواژه ها:

کلمات کلیدی: سواد سلامت دیجیتال ، سلامت روان کودکان ، دانش آموزان ابتدایی ، والدین ، اضطراب سلامت ، فضای مجازی.