نقش معلمان در تربیت نسل آینده در عصر فناوری

در عصر فناوری اطلاعات و ارتباطات، نقش معلمان فراتر از انتقال محتوای آموزشی سنتی شده و به سمت راهنمایی، تسهیل گری و هدایت یادگیری فعال دانش آموزان تغییر یافته است. تربیت نسل آینده مستلزم توسعه مهارت هایی فراتر از دانش صرف است؛ از جمله تفکر نقاد، خلاقیت، همکاری، سواد دیجیتال و توانایی حل مسئله. این مقاله با رویکرد مروری و تحلیلی، جایگاه معلمان در تربیت دانش آموزان نسل های جدید را بررسی می کند و نقش های کلیدی آن ها در محیط های یادگیری فناوری محور را تحلیل می نماید. یافته ها نشان می دهد معلمان به عنوان تسهیل گر یادگیری، مربی تفکر نقاد و خلاق، توسعه دهنده سواد رسانه ای و حمایت کننده سلامت روان دانش آموزان، نقش محوری در شکل دهی به توانمندی های نسل آینده دارند. همچنین چالش هایی همچون محدودیت مهارت فناوری، نابرابری دسترسی به ابزارهای دیجیتال و بار اداری بیش از حد بر عملکرد معلمان اثرگذار است. با این حال، فرصت هایی نظیر استفاده از پلتفرم های یادگیری آنلاین، برنامه های توسعه حرفه ای و مشارکت فعال خانواده و جامعه، می تواند این موانع را کاهش دهد. نتایج این مطالعه بر ضرورت توانمندسازی معلمان، ارتقای کیفیت آموزش و تاکید بر یادگیری فعال، مشارکتی و اخلاق محور در محیط های فناوری محور تاکید دارد.

کلیدواژه ها:

معلم ، نسل آینده ، فناوری آموزشی ، یادگیری فعال ، سواد دیجیتال ، تفکر نقاد و خلاق