چگونه توانستم با آموزش مهارت های زندگی رفتارهای پرخاشگرانه دانش آموزان فرزند طلاق مقطع ابتدایی را کاهش دهم؟

پرخاشگری از جمله رفتارهای شایع در میان دانش آموزان مقطع ابتدایی، به ویژه دانش آموزان فرزند طلاق، است که می تواند فرآیند یادگیری، روابط اجتماعی و سلامت روانی آنان را تحت تاثیر قرار دهد. پژوهش حاضر با هدف کاهش رفتارهای پرخاشگرانه دانش آموزان فرزند طلاق از طریق آموزش مهارت های زندگی انجام شد. این اقدام پژوهی با رویکردی کاربردی و در محیط واقعی کلاس درس صورت گرفت و تلاش شد با شناسایی دقیق عوامل بروز پرخاشگری، راهکارهای آموزشی متناسب با شرایط عاطفی و اجتماعی دانش آموزان طراحی و اجرا شود. برنامه آموزشی به صورت فعالیت های عملی، گفت وگو محور و متناسب با سن دانش آموزان ارائه گردید. نتایج حاصل از مشاهده، ثبت رفتارها و مقایسه وضعیت دانش آموزان پیش و پس از اجرای برنامه ها نشان داد که آموزش هدفمند مهارت های زندگی نقش موثری در کاهش رفتارهای پرخاشگرانه، افزایش تعاملات مثبت و بهبود سازگاری اجتماعی دانش آموزان داشته است. بر این اساس، می توان نتیجه گرفت که توجه به آموزش مهارت های زندگی به عنوان یک راهکار پیشگیرانه و اصلاحی، می تواند در بهبود رفتارهای هیجانی و اجتماعی دانش آموزان فرزند طلاق در مقطع ابتدایی بسیار موثر واقع شود.

کلیدواژه ها:

آموزش ، مهارت های زندگی ، پرخاشگری ، دانش آموزان ، طلاق ، مقطع ابتدایی