نقش معلم در پرورش مهارت های اجتماعی و عاطفی دانش آموزان

در نظام های آموزشی نوین، هدف آموزش تنها انتقال دانش علمی و مهارت های شناختی نیست، بلکه پرورش همه جانبه شخصیت دانش آموزان از اهمیت ویژه ای برخوردار است. در این میان، مهارت های اجتماعی و عاطفی به عنوان زیربنای رشد فردی، موفقیت تحصیلی و سازگاری اجتماعی شناخته می شوند. مدرسه نخستین نهاد اجتماعی رسمی پس از خانواده است و معلم به عنوان موثرترین عنصر این محیط، نقشی کلیدی در شکل گیری و تقویت این مهارت ها ایفا می کند. رفتار، گفتار، نگرش و شیوه تعامل معلم می تواند تاثیری عمیق و ماندگار بر رشد عاطفی و اجتماعی دانش آموزان داشته باشد.

کلیدواژه ها:

دانش آموزان ، معلم ، مدرسه ، مهارت های اجتماعی ، عاطفی