مروری بر الگوهای ارتباطی اثربخش مدیران مدارس ابتدایی با نسل جدید والدین

سال انتشار: 1404
نوع سند: مقاله کنفرانسی
زبان: فارسی
مشاهده: 54

فایل این مقاله در 12 صفحه با فرمت PDF و WORD قابل دریافت می باشد

استخراج به نرم افزارهای پژوهشی:

لینک ثابت به این مقاله:

شناسه ملی سند علمی:

NHLECONF01_3768

تاریخ نمایه سازی: 11 بهمن 1404

چکیده مقاله:

نسل جدید والدین دانش آموزان ابتدایی با ویژگی هایی همچون دسترسی گسترده به اطلاعات، انتظارات بالا و گرایش به مشارکت فعال در امور آموزشی از مدیران مدارس انتظاراتی نوین دارند. این امر ضرورت بازتعریف و به کارگیری الگوهای ارتباطی اثربخش را برای مدیران به یک چالش و اولویت تبدیل کرده است. مرور حاضر با هدف شناسایی و تحلیل الگوهای ارتباطی موفق در تعامل با این نسل از والدین انجام شده است. در این راستا، الگوهایی مورد بررسی قرار گرفته اند که بر شفافیت، پاسخگویی، بهره گیری از ابزارهای دیجیتال و ایجاد مشارکت واقعی تاکید دارند. این مرور نشان می دهد که ارتباط یک سویه و مقطعی جای خود را به تعامل مستمر و دوسویه داده است.یافته ها حاکی از آن است که موثرترین الگوهای ارتباطی، بر پایه اعتمادسازی و ایجاد احساس هم تیمی استوارند. این الگوها در قالب هایی همچون ارتباطات دیجیتال منظم (از طریق پیام رسان های امن و شبکه های اجتماعی اختصاصی)، گفت وگوهای رودرروی هدفمند، و مشارکت دادن والدین در تصمیم گیری های مرتبط با امور مدرسه تجلی می یابند. موفقیت این الگوها در گروی انعطاف پذیری، شناخت تفاوت های فردی والدین و ارائه اطلاعات شفاف و به موقع است. در نهایت، اتخاذ چنین الگوهایی نه تنها موجب افزایش رضایت و کاهش تعارضات می شود، بلکه مدرسه را به یک جامعه یادگیری قدرتمند متشکل از خانواده ها تبدیل می کند.

نویسندگان

شکوفه امامی راد

کارشناسی مدیریت آموزشی ، مقطع ابتدایی